广东省广州市中为工商技工学校广东省一类技工学校

模具设计与数控系教研队伍

NO.0 姓 名：黄老师 职 称：机械工程师
简 介： 毕业院校：1999年广东工业大学,大专学历
主要特长：6年日资企业模具设计与制造研发与管理经验,1年教育培训经验.精通成套压注模具,注塑模具设计,主要研究方向是复杂产品在模具中的分模,热流道技术,雕刻模具的制作.
主要课程：模具设计
教学特点：教学认真负责系统全面,能非常好的结合工业应用.

广东中为工商技工学校党支部

1、坚持党对教育工作的领导；坚持教育的社会主义方向；坚持用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想教育师生；坚持把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校工作的根本任务；坚持把坚定正确的政治方向始终放在教育工作的第一位。贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法令。


2、充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和监督保证作用，保证党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。


3、制定党的工作计划，加强学校党的建设和教职工队伍政治思想建设，及时发展新党员，充分发挥共产党员的先锋模范作用。


4、领导和组织教职工的政治学习，把坚持四项基本原则，坚持改革开放的教育贯穿到学校教育和各科教学过程中去。努力加强和改进学校德育工作。


5、教育党员和教职工服从校长的领导和指挥，支持学校各位领导的工作，认真积极地贯彻落实学校的工作计划。


6、做好干部的培养、教育工作，积极向上级推荐优秀中青年干部，协助上级党委搞好干部的选拔和干部队伍的建设。做好组织、宣传、统战工作，认真贯彻执行党的知识分子政策和老干部政策。


7、做好党的纪律检查和廉政建设工作，严格党的“三会一课”制度，加强经常性的党性教育。要求党员做遵守党纪国法的模范。


8、领导和支持教职工代表大会的工作，保证职工的民主合法权益，保证教职工代表大会行使规定的职权。


9、加强对工会、共青团工作的领导。审议工会及其共青团的工作计划、总结。支持工会、共青团根据自己的工作特点开展各项活动。

广东中为工商技工学校团支部

团支部工作在团委的工作中占有重要位置，为使团支部工作充满活力，进而达到充分调动广大团员青年的积极性、创造性，完成培养合格人才目的，根据团章和团的组织工作的有关规定，结合我校实际制定本条例。
新时期团支部的工作要树立与时俱进，实事求是，面向全体，科学活跃的指导思想，认真贯彻各级党组织的精神采用多种活动形式，引导广大团员青年积极向上，不断进取，发奋成才。面对新的情况，团支部应充分发挥战斗堡垒作用，提高工作水平和工作效率，严明组织纪律，培养民主风气，形成良好团风，真正成为党组织的得力助手，成为社会主义精神文明建设的突击队。
团支部应当十分注意通过多种方式加强团员青年的思想政治工作，注意对团员进行组织纪律教育和义务、权利的教育，注重解决团员青年思想、学习、工作和生活等方面的实际问题，及时反映他们的愿望和要求，注重提高团员素质，建设积极分子队伍，提高团干的自身素质。


第一章 团支部的构成与产生


第一条、 团支部的组织原则是民主集中制，工作中实行集体领导，分工负责。
第二条、 团员过少的支部，一般设支部书记一人；团员较少的支部，一般设正副支书各一人；团员在二十人以上，八十人以下的各支部，一般设支部委员三人（支部书记，宣传委员，组织委员各一人）；团员在八十人以上的支部一般可设支部委员五人（支部书记，副书记，组织委员，宣传委员各一人，各班班长应为支部委员）。
第三条、 团支部每年改选一次，一般在每学年初进行。团支部委员要经团员会民主选举产生。


第二章 团支部的职责与权利


第四条、团支部受学校团总支领导，受团支部团员大会的监督，同时受班主任的指导。团支部可根据实际情况决定团小组的设置，并领导其工作。学生团支部应同班委会密切配合，分工协作，共同搞好班级工作。
第五条、根据上级团组织的工作安排和本支部实际，制定切实可行的计划，创造性的设计和组织实施各种活动。要建立并坚持工作例会，经常检查工作的进展情况并注意总结经验，及时向上级报告工作，当上级同意布置的活动与本支部的实际情况不相符合时，应及时反映，经上级同意后，组织开展切合实际的活动。
第六条、组织团员青年学习政治理论、学习党的路线、方针、政策，学习党团基本知识和科学文化知识。通过各种形象生动的思想政治教育活动，引导团员青年树立坚定正确的政治方向，树立远大理想，树立集体主义，爱国主义和共产主义道德及行为习惯，树立劳动、创造观念，艰苦朴素和奉献观念。
第七条、广泛开展调查研究，了解团员的状况及要求。围绕党的中心任务，按照青年特点，开展针对性的、分层次的独立活动。关心团员青年的学习生活和身体健康，注意反映和解决他们的实际困难。
第八条、组织好每周的团日活动，定期召开组织生活会（一般两月一次），开展批评与自我批评，活跃团内民主生活，活动中要注意努力提高工作效率，讲求实际效果，注意横向交流。
第九条、抓好团组织发展工作。积极主动地开展向党组织推荐要求进步的团员、青年积极分子入党的工作。按照有关规定认真抓好团费收缴及团员奖惩工作。认真记好支部工作手册，搞好团员证管理。
第十条、带领团员青年开展青年志愿者服务，假期社会实践活动和其他实践活动。开展争当“优秀共青团员”“文明修身标兵”“社会实践先进个人”及各种争先创优活动。组织好一年一度的团内先进表彰。
第十一条、和班委会共同组织好学生业余学术活动和各种文体活动，丰富团员青年的业余文化生活。活动中注意将思想性、科学性和趣味性融为一体。
第十二条、完成团市委、学校团委交给的其他任务。


第三章 团支部成员的职责范围


第十三条、团支部书记和支部副书记的职责
（1）团支部书记的职责
1、 负责全面工作，主持召开支委会和支部团员大会，指导协调各委员的工作，领导团小组的工作。贯彻执行上级决议、指示，主持制定团支部工作计划，经常向上级汇报请示工作，负责全面工作的总结。
2、 和班长密切配合，共同搞好班级工作，注意沟通信息，经常开展横向交流，团支书应列席班委会。
3、 全面掌握团员青年的思想状况，广泛开展谈心活动，活动中充分发挥各委员、团小组和全体团员的积极性。
4、 注意做好团小组长的思想工作，经常组织他们学习理论，提高思想觉悟和工作能力。
5、 完成上级交办的其他任务。
（2） 团支部副书记职责
团支部副书记协助支书工作，具体分管支部一个方面的工作，支书不在时，代理其工作。
第十四条、团支部组织委员职责
1、 了解团员思想状况，作深入细致的思想工作，掌握团员的模范事迹和遵守纪律情况，对团员进行团章和守纪教育。负责团纪检查，根据团章和团员奖惩规定，建议召开支委会和团员大会对团员进行奖惩。
2、 了解培养和考察青年积极分子，具体办理发展新团员和手续，负责接转团组织关系。组织好理论学习小组的学习和活动，按有关制度规定，积极主动的做好推荐优秀团员，作为党的发展对象工作。
3、 负责组织团组织生活会，督促和指导团小组开展组织活动。
4、 负责团员管理、统计、团费收缴、团员奖励记录和《团支部工作记录本》的填写工作。
5、 完成团支部书记和上级团组织交给的其他任务。
第十五条、团支部宣传委员职责
1、 组织团员青年学习政治理论，学习党的路线、方针、政策和时事政治，学习团的基本知识。经常对团员进行理想、纪律、人生观、价值观、世界观和法律教育。
2、 根据一个时期工作中心的要求，进行各种形式的宣传工作。
3、 深入开展调查研究工作，了解团员青年的思想状况和带有普遍性的思想倾向，并提出教育主题；及时向上级团组织汇报工作，结合实际组织开展有针对性的学习教育活动。
4、 具体组织除组织生活会以外的多种形式的活动。在活动中发现人才，使用人才，充分调动积极性。
5、 完成团支部书记和上级团组织交给的其他任务。

广东中为工商技工学校系部与专业简介
一、模具设计与数控制造系
本校模具设计与数控制造系是广东模具工业协会优秀会员单位。由高级技师、技师、高级工组成的既精通理论又具有丰富的实际工作经验的教师教学。本系有三维抄数机床，三菱、法拉克、西门子加工中心（带刀库），数控雕铣机床，980TA数控车床，数控线切割机床，电火花机床，普通铣、钻、磨、镗床，注塑机，各种成套的注塑模具，压铸模具，高精密连续五金模具，各种刀具量具及磨刀设备。
学校在模具设计及CNC软件技术应用开发方面声誉显赫，精通行业应用软件，并在此基础上可以为企业量身定作开发功能模块如设计模板库、加工模板库。与十余家行业内科研机构和企业建立技术合作联系，紧跟现代制造业技术前沿。
作为全球性生产制造基地的广东珠江三角洲，CAD、CAM、CAE技术的应用与经验处于全国乃至全球前列。待遇优厚，人才短缺的行业特点使CAD、CAM、CAE人才炙手可热（所谓“技工工资高过博士”其实就是指模具数控行业）。
模具设计与数控加工专业
培养目标：培养学生掌握模具设计与数控制造知识，能正确识读并绘制模具结构图，掌握机械加工技术、模具制造技术、数控CAM加工技术技能，使学生成为模具制造和数控加工的专业技能人才。
主要课程：计算机基础、机械制图、AUTOCAD、金属工艺学、模具钳工、冷冲模设计、塑料模具设计、压铸模具设计、PRO/E产品三维设计、数控机床加工工、MASTERCAM、UG、数控线切割机床、电火花加工、数控车、数控铣、数控CNC实操训练等。
就业方向：主要面向机械、电子、汽车等制造类现代化企业，从事机械制图、模具设计、工业产品的三维设计、数控编程、数控设备的操作、管理、保养等工作。
技能考证：计算机机械辅助设计员、模具钳工、模具设计员、数控编程员、加工中心操作员
二、汽车检测与维修系
本校的汽车检测与维修系具有奔驰、宝马、大众、通用、福特、丰田、本田、日产、大宇、东风、一汽等欧、美、日、韩、国产五大汽车系的精修技术；本系分别设：冷、电精修实验车间，底盘精修车间、发动机精修实验车间、钣金与喷漆实验车间、汽车新技术维修车间、汽车保养与维护实习场，与珠三角数十家汽车生产与维修企业建立了技术联系与合作。
本系拥有一支技术精湛、教学严谨负责的教师队伍，由高级技师、技师、高级工组成的既精通理论又具有丰富汽车维修经验的教师教学。全面的专业理论课程之后通过手把手强化实例实操教学，以切实保障学生学习效果和就业或创业能力。
随着中国汽车的大众化、家庭化，其巨大的维修与保养市场将蓬勃发展，据测算，每1元购车消费将带动 0.65 元的汽车售后服务，其巨大的利润空间亦不言自明。由此可以毫不夸张地说“汽车维修业”必定是今后我国的一个炙手可热的新兴投资与就业热点。
现代汽车检测与维修专业
培养目标：培养掌握现代汽车检测与维修所必备的知识和技能，具备汽车拆装、维护、检测和常见故障诊断与排除的技能，能熟练拆装、调试、检测、诊断与维护发动机、底盘、电气系统，能从事汽车检测、整车维修、电控（发动机、底盘、车身）系统专项修理等工作，了解汽车维修企业的管理模式，具备一定创业能力的技能人才。
主要课程：计算机基础、机械制图、钳工工艺、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车空调技术与维修、汽车美容与护理、汽车电子控制与维修、汽车维护与故障检测、汽车钣金与修复技术、汽车喷漆技术等。
就业方向：毕业后可到各大汽车维修厂、检测站、交通运输公司、汽车运营等部门从事汽车检测、维修、保养、销售及汽车配件销售及技术服务等工作。
技能考证：计算机办公软件应用、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修钣金工、汽车喷漆工
三、艺术设计系
本校艺术设计系的教师由广州广告设计界和室内装饰设计界的一些精英人才组建，在教学过程中重视学生的美术功底及创新能力的培养,同时也注重使用计算机进行设计训练，由经验丰富的资深设计教师从策划创作思路到具体设计制作的每一个操作细节及最终作品如何面市一一手把手教学，学生毕业即可从事相关工作。本系与行业内上百家设计公司保持密切联系并友好往来，以方便学生参观、实习和就业。
人们对生活环境与质量不断提出更高的要求，水银渗地般无处不在的市场经济，日趋激烈的商品与服务竞争，为艺术设计的繁荣提供了广阔的发展空间。
电脑美工与广告设计专业
培养目标：培养具有良好绘画基础，掌握平面广告设计、展示设计、网页设计、包装设计等专业知识，并能运用计算机进行各类平面广告与三维动画的设计与制作，成为广告设计与制作的专业人才。
主要课程：计算机基础、素描、透视学、色彩、平面构成、摄影、广告学、影视欣赏、动画设计、企业形象设计（CIS）、苹果机操作训练、Photoshop、Coreldraw、FreeHand、Illustrator、PageMake、InDesign、Acrobat、印刷输出、POP广告设计与制作、平面广告设计与制作、展示设计与制作、包装设计与制作、Adobe AfterEffects影视动画及后期处理、Premiere影视非线性编辑等。
就业方向：本专业学生毕业后可以进入事业单位、中外广告经营单位、各类媒体机构、各类会展企业、生产企业、广告教学单位、计算机公司从事广告与影视动画策划、制作、经营、和教学工作等。
技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机图形图像处理员、多媒体作品制作员、喷绘操作员
室内装潢与环境艺术设计专业
培养目标：培养学生掌握建筑学和建筑美学基本理论、室内装潢设计的基本原理和设计方法，能编制室内装潢工程预算，获得专业技术的训练，通过培训与考试，可获得室内装饰设计员、建筑装饰工程预算员等职业资格等级证书。
主要课程：平面构成、立体构成、色彩构成、建筑装饰制图、建筑装饰构造、建筑力学与结构基础、装饰效果图表现技法、建筑装饰设计、计算机平面图形设计、3D MAX、建筑装饰材料、建筑装饰施工及管理、建筑装饰工程预结算、室内设计、陈设艺术与家具设计、现代造型研究等。
就业方向：可到建筑设计与施工部门从事室内装潢、装修设计与施工管理工作，或自主开发与室内设计技术有关的咨询、经营管理等项目。
技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机图形图像处理员、多媒体作品制作员、室内装饰设计员
四、计算机系
人类信息文明日新月异地发展，计算机应用能力已经成为各行各业的从业基本技能。中为计算机系的教师是中为旗下IT企业——广州松树网络有限公司抽调精英以及聘用具有丰富行业经验的IT工程师组建（公司不仅为金融、保险、酒店、政府企业提供高效的信息化工程和应用系统解决方案，同时也打造了一批国内知名的行业网站）。
教学从易到难，循序渐进，从可视化编程、基于事件编程、基于WEB开发到面向对象开发、分布解决方案与综合集成解决方案，把计算机应用与开发及网络工程实例贯穿到整个教学过程进行项目体验式教学，克服学生只会学语句而不能综合应用软件工具实际工作的弊端。印度的软件产业非常发达，与大量中等学历的IT蓝领从业密切相关。
计算机网络与软件工程专业
培养目标：培养学生系统理解和掌握计算机网络与软件工程的理论、相关知识和技能，能构建网络、分析和排除常见网络故障，维护网络的安全和正常运行；能从事计算机应用软件的测试、开发，计算机网络系统管理与维护工作的应用型专业人才。
主要课程：计算机基础与操作应用、计算机组装维修与局域网构建、计算机网络工程、电子商务、Cisco CCNA网络工程、REDHAT Linux操作系统、计算机网络安全分析管理、WEB网站设计、SQL Server数据库编程与管理、ASP商务网站与企业应用系统开发、VB企业应用系统开发、.NET编程与系统开发。
就业方向：本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员
五、电子技术系
广州市中为通信技术服务有限公司成立于1995年，是全国最早从事移动电话研究和维修的单位之一。通过全体教研人员十多年的拼搏，现已发展成为集科研、经营、培训为一体的企业。电子技术系的前身就是广州市中为通信技术服务有限公司，本系的教师同时都是从优秀的电子通信工程技术人员当中选拔的。本系设有：模拟与数字电子技术实验室、电工实验室、计算机网络工程实验室、电脑芯片机维修实验室、手机维修实验室等，是努力成为把科学技术成果转化为现实生产力的桥梁。
电子与电工技术专业
培养目标：培养学生掌握电子电工技术、通信终端产品原理与维修、计算机应用与网络技术等专业知识和专业技能，具备制订电子产品生产技术文件及掌握生产制作工艺流程的应用型技能人才。
主要课程：计算机基础、电工电子技术、数字与逻辑电路、移动通信技术基础、计算机辅助电路设计、电话机技术、移动电话机技术、交换技术与通信网络、计算机硬件技术、I T终端设备使用与维护、计算机通信网络技术、印刷电路板设计、电子厂生产管理与经营。
就业方向：本专业学生毕业后可以从事电子技术开发、移动电话维修、电脑芯片级维修、电子设备维修、电子和IT产品生产管理和销售服务等工作。
技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、移动电话维修员、计算机（电子电路）辅助设计、计算机程序员
六、服装系
本校服装系是广东省服装服饰行业协会会员单位；拥有先进的教学设施设备：CAD电脑室、专业画室、打板工艺实训室、缝纫工艺实训室；拥有一支紧跟中国乃至世界时尚与潮流、技术精谌、教学严谨负责的服装设计与工艺专家级教师队伍,详细、透彻、全面的专业理论课程之后通过手把手强化实操教学（实际操作教学占总课时70%以上），与数十家中外服装企业联合为学生提供实习，以切实保障学生学习效果和提高就业或创业能力。
服装设计与工艺专业
培养目标：培养掌握服装设计与工艺知识，可进行服装市场调研，能绘制服装款式、图案图稿，具备服装设计能力，掌握服装加工工艺，而且能够对服装生产及物料进行跟进，具备一定生产管理和质量管理知识的纸样师、工艺师、跟单员、CAD放码员等服装专业技能人才。
主要课程：素描、平面构成、色彩构成及服装配色、时装画技法、立体构成、图案设计、服装造型设计、服装材料、服装史论研究、服装出样、服装缝制、服装设计、精做洋服、礼服旗袍、高级人身制衣深造、立体裁剪专修、时装制板工艺与布艺装饰、工业出样放码、服装QC与跟单、服装新产品的开发及创业、时装模特及毕业作品展示、服装电脑CAD设计，服装电脑CAD制板等。
就业方向：该专业毕业的学生，可以从事服装设计与制作、新产品开发、服装生产工艺和技术管理等工作，主要面向广州地区的各大中外服装企业和公司就业。
技能考证：计算机办公软件应用、服装裁剪、服装缝纫、服装设计师、计算机辅助（服装）设计
七、机电系
机电系坚持面向社会，依托行业，按照市场需求，培养生产、管理和服务第一线工作的高素质技能人才。本着服务区域的宗旨，不断调整学科,加强专业建设，大幅度拓宽专业口径。
　　机电工程系教学历史较长，形成了一支具有扎实的理论基础、丰富的教学经验、熟练的操作技能的师资队伍，他们中80%以上具有“双师型”素质，具有较强的教学和科研能力。
本系坚持理论教学和实践教学相结合，注重学生实践能力的培养。现已建成“机电实验室”，“模具加工中心”、“数控实习实训室”，“CAD/CAM实训室”、“机械设计实训室”、“技术测量实训室”、 “模具装拆实训室”、“车工实习车间”和“钳工实习车间”。 同时，不断加强与企业间的联系，建立了一批稳定的校外实践基地，为更好地培养人才提供了技术保证。本系培养的毕业生理论基础扎实、知识面广、适应性强，具有较高的技能。
机电一体化专业
培养目标：培养学生掌握机械设备和自动控制知识，具备对常用机械设备和自动控制装置的安装和检修技能，具备计算机模具设计技能，成为现代工业生产中机电一体化设备安装、调试、维护和数控编程加工及管理等方面技能过硬的高技能人才。
主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、微机接口及应用、数字与逻辑电路、电工与电子技术、机械制造基础、金属工艺学、模具钳工、冷冲模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计、PRO/E产品三维设计、数控机床加工工艺、MASTERCAM、UG、数控线切割机床、电火花加工、数控车、数控铣、数控CNC实操训练等。
就业方向：机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广。学生毕业后主要面向各级各类企业及公司，从事电子产品的加工制造、生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
技能考证：电工、计算机机械辅助设计员、模具钳工、模具设计师、数控编程员、加工中心操作员
八、珠宝系
学校珠宝系有宝玉石标本展示室、珠宝玉石贵金属鉴定实验室、宝石加工工艺实习室三个实验实训室，配备了先进、完备的金银珠宝检测仪器及宝石加工机械设备供学生实验、实操。由具有丰富珠宝行业经验的双师型教师授课。学生通过在本系学习，能学到珠宝鉴定、加工、设计、镶嵌、改善、营销、商贸、价值评估、珠宝企业策划、管理经营等多方面的理论知识和操作技能。番禺是全国乃至整个东南亚地区最大的黄金、珠宝首饰加工业基地之一，有 “中国珠宝城” 美誉，也有全国最大的珠宝专业市场--番禺珠宝街，高技能珠宝人才供不应求。
珠宝首饰设计与制作专业
培养目标：培养学生具有扎实的宝玉石理论知识，具有较强的宝玉石鉴定和营销能力，能熟练地设计各种首饰并制作，成为本专业领域内的应用型技能人才。
主要课程：素描、色彩、平面构成、设计概论、配饰设计学、宝石学、宝石材料工艺学、中国古玉器文化、钻石鉴定与分级、珠宝首饰设计、珠宝首饰制作、珠宝英语、计算机基础、电脑首首饰设计、珠宝商贸规则、珠宝经营管理等。
就业方向：主要从事时尚领域的珠宝设计与制作、饰品设计与制作、珠宝企业经营管理及珠宝国际贸易等。
技能考证：计算机办公软件应用、宝石鉴定、首饰设计、珠宝制作、计算机辅助设计

校长的话

广东中为工商技工学校的蓬勃发展，带起了一股技工学校革新的清风。

　　我们全校师生为学校的成长兴奋，为学校的未来自豪，更为了学校的今天，能得到众多职业教育工作者、职业教育专家、政府官员们义无反顾的鼎力相助，表示深深的谢意。

我们的办学宗旨：

的确，我们的办学理念和其他的技工学校有着较大的差异。因为，我们下定决心正力图探索性的突破现有的职业教育模式，作为现有教育体制的一种补偿。

半个世纪的教育，中国学生缺乏“创新和技能”的结论，几乎成为了中国学生的“标志”性评语。我们的“好学生”仍处在“知识抢答”的竞争阶段。从“接受教育”到“创新教育”，我国教育范式的转型正处在阵痛中。温家宝总理奔走呼号发展职业教育，历史再一次对职业教育创新提出了深切的呼唤。

如果说，中国学生陷入了“文凭消费”的怪圈中已经让人忍无可忍。那么，中国中学生在半个世纪的应试教育体制下进入大学，又经过几年的“打下手”才能独立工作，这是连外国人也认帐的：他们只会做老师熟悉的、认可的工作；他们只能摹仿书本上已有的案例，他们的动手能力差，他们的技能与社会应用脱节。他们已经没有了属于自己的“本位”，又怎么能让这些学生凭“本事”求职呢？纵然，今天诺大的人才需求没有一个层面没有创新和技能的元素，但对这些学生而言，这一“站”已越过去了，他们能“胜任”的岗位，只能是用若干年时间在企业“打下手”。大多数高校毕业生就是这样走入了就业的“怪圈”。

我们学校提出，以“创新和技能为本”替代“知识中心”！

创新和技能的培养才是重建真正好技校之精神所在！

我校以服务于社会对“高素质技能人才”的需求——服务人生，服务社会！使“象牙塔”和“企业”二者有机结合在诸实用技术的基点之上。以观点创新、知识创新、教与学创新的整体态势、发展与当代经济相互适应，相互促进的技术与专业。

开拓中国职业技术教育的道路！

打造中国职业技术教育的基地！

建设中国当代技能人才的摇篮！

我们的基本做法：

1、“人文立校”——“人文立身”

我们的任务是以人文精神为灵魂与支柱，为社会提供人格比较完善，具有个性的“高素质技能人才产品”。我们鼓励学生精学实用技能，关并注前沿技术，增强学生的技术功底，砺练学生的思想锐气，援技入艺，授艺入道。

2、我们要培养适应中国建设与发展的“高素质、多样化、创新性、实用型”的技术人才。其核心仍是“创新和技能”。

3、我们要求老师和学生们一定要爱劳动、要与人为善，这是共事的基础。要学会过苦日子，否则“做官无三代，富贵不到头”。

技工学校的学生一般都爱技术，但一定要“刻苦”才能成为技术人才。一般的年青人也都好认“理”，但一定要有承受委屈的心理能力。所有的师生一定要知道艰苦！否则，无论哪一个企事业都不会聘用打工“少爷”和打工“小姐”！

4、一定要走综合性、实用性、开放性的办学路子。

　　Ａ、推进专业设置、学科、课程的专业化——鼓励学生多实验实操！

　　Ｂ、推进实用型教学模式，创立“多维动场” ——“经营学校”以“经营系主任”为核心。从这里，嵌入“企业”教育、“市场”教育、“投资”教育和“诚信”教育！

　　Ｃ、推进国内、国外教育市场的开放式授课——我们的学校向全社会开放：凡是对提高学生的综合素质教育有关的行行业业，我们都会请他们进校园，上讲台。从大型社交活动的礼仪，到演讲口才的培训，从对父母的感恩教育延续到对己、对他人的责任教育，从而完成对国家、对社会的使命教育！

我们学校的特色：

　1、优秀的管理与教师队伍

　被外界称为“豪华阵容”的我校管理人员和师资队伍中的主体教师，是活跃、沉思在目前职业教育领域、专业技术领域的优秀专家和技术骨干。他们的经验、他们的心路历程、他们的创意、他们所经手的种种“个案”就是我校学生的教材；他们的创作工作室、他们的实验室、他们的企业、他们的工地就是我校学生的课堂。所以，我们有能力、有条件让毕业生在毕业以后的“求职”过程中，结束因为没有“工作经验”“上不了手”的尴尬窘境。

2、朝气的学生队伍

我们的学生，不要求他们必须具备多高的中考或高考成绩。但是，他们不让“一次考试”定终身！每个人的智力总和是接近的，他们专业求知欲极强，他们不求知识绝对的“丰富”，他们希望专业有所“突破”。他们中的一些人家境不是很好，所以他们的学习有很强的目标性，他们称自己是一群“不要多高文凭，要靠真本事”的年轻人！

还有一些同学则是志在“创业”或者“继业”。他们立志要做“验收”别人有多高学历的人！

所有的这些学生进入学校的第一天起，几乎就没有“歇一下”的念头，他们像干涸的海绵一样汲取知识。刚入学的新生所表现出来的“刻苦守纪”和活跃的学习气氛，让任何一位来自名校到我校任课的教师都感到吃惊。

3、和谐自然的校园

在这个校园里，系和系之间是没有绝对的界限的。学生们自发组织的“机构”中其成员可以来自不同的系和专业，他们在学习中用各项专业技术，互相点评、讨论、引深、启发灵感、提高悟性。各系的老师们为了引导学生的思维方式向纵横发展，打破专业的不同，组织各种活动。

在这里，每一位教师都会听见学生们亲切的问候“老师好”、“老师再见”，很多到访的教育同仁都能够感觉到这种师生之间的浓厚亲情。

紫坭岛的水很美，树很多。孔雀和松鼠同居一处，锦鲤与海鸥共戏珠江入海口。但是，校园里很少见到脏物，更没有学生去摘满是校园的未成熟的芒果。

广东中为工商技工学校办学的理念，导致了学校的“特色”教育。相信，不久的将来，广东中为工商技工学校一定是：一方“阳光的”、“新型的”职业技术教育的风水福地，是可以立足于中国职业技术教育之林的可圈可点者。